Istoria d’un sauvatjot
Je suis cet enfant

Édition bilingue occitan-français – Letras d’oc

Rencontre et échange autour du livre autobiographique de Sergi Carles.

Courte présentation de la langue occitane et de son histoire.

Lecture d’extraits du récit dans les deux langues invitant aux questions et au débat entre les lecteurs, l’auteur et le public.

C’est une histoire vraie racontée avec pudeur et retenue par l’intéressé lui-même. Une histoire en deux langues : la «langue de tous», qu’on disait «patois», et le français appris à l’école. Il est heureux donc que le livre soit publié en un seul ouvrage mais en deux langues, et avec deux titres différents : «Istòria d’un sauvajòt», «Je suis cet enfant».

Deux lecteurs et deux lectures sont de ce fait possibles : une pour ceux qui comprennent l’occitan et apprécieront une langue merveilleusement maîtrisée ; une autre pour ceux qui vont directement au français ou qui n’hésitent pas à faire des aller-retours.

Le témoignage de l’auteur Sèrgi Carles-Serge Carles est le même :
« J’ai voulu dire, avec les yeux de l’enfant que j’ai été, le monde — gens et petit univers — de mes cinq à mes quinze ans ».

Cet enfant, fort timide et même « un peu sauvage », est né en 1950 à Valhourles, dans l’Ouest aveyronnais, dans une famille paysanne. À travers ses yeux, nous découvrons, la vie campagnarde de l’époque, l’ordinaire de tous les jours, les fêtes, les traditions, les souffrances.

Très tôt, le « petit paysan » doit faire face à une interrogation sur la langue, les deux langues : celle qu’il parlait fièrement « partout en dehors de l’école » (mais que ne parlait pas, mystérieusement, sa mère) et celle de l’école… Question qu’il posera en vain à son institutrice : « Avant le français, ici, il y avait bien le patois ? »… Lui-même, par la suite, la résoudra à sa façon : instituteur de l’école publique, maître-formateur pour l’enseignement bilingue français-occitan…
Aujourd’hui, et de belle façon, le livre de Serge Carles nous questionne : d’où venons-nous ? qui sommes-nous vraiment ? l’histoire aurait-elle pu être différente si… ? Et maintenant…